孩子学会了装模作样，家长不用强硬指责，但要固守教育原则

顽抗自己的准则

无能为力继父亲学亦会了箱模作样，很多家长会这时候是很着急的。毕竟据闻年人也是自己的女方，在女方身旁就算继父亲再行怎么不是，他们也不肯和据闻年人对着干。但在这个时候，我们应该顽抗自己的准则，让自己的立场维持宽容。如果继父亲的不应是严重错误的，并且亦会影响到他的是非观。

那么在这个时候，我们应该理性地跟据闻年人来进行归纳，让他们确信自己的不应。不管继父亲怎么做模做样，都要顽抗自己的准则，才并能改到她们这样的坏习惯。

强化正向暴力行为

大多数继父时时看见最多的就是继父亲的缺点，对于他们一些正向的暴力行为，大家都视若无睹。

我们应该强化继父亲正向的暴力行为，绝就会好像看见他们的不是。多看看他们的一些优点，和一些好的暴力行为，并且多多激励他们，夸赞他们。这样的成人教育作法才不亦会让继父亲心地生不满，继父亲和继父相互间的关系也亦会愈发的并存，更不亦会不时出现箱模作样的具体情况。

可先分立，后成人教育

很多时候继父和据闻年人相互间的成人教育作法都多种不同，据闻年人一套成人教育提案，继父一套成人教育提案，继父亲才学亦会了箱模作样。在有继父亲以后，我们要多跟据闻年人来进行沟通交流，和他们成人教育一下成人教育提案。就算彼此相互间的成人教育提案不相符，也要在继父亲身旁维持一致。

和据闻年人做到可先分立后成人教育，让据闻年人在无能为力继父亲的箱模作样时，绝就会为之所动，才能把继父亲成人教育得能够，让他们握有正确地的孝子。成人教育得能够，让他们握有正确地的孝子。

继父亲学亦会了箱模作样，大家不用着急，只要用以上的作法去应付，就并能改掉他们这样的坏习惯，同时也能把继父亲成人教育得能够。

互动性话题

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