打造灵活互动的“智慧讲课”

作为新安“自然史航舰”的起锚地，“科技领域”在西关小专攻并不是一个遥远的词汇。早在2008年，科技领域风情教学就在专攻校数场，航海模型作为最早开展的科技领域风情社会活动项目，专攻生参与率达到80%，成为引领专攻校科技领域体育社团的“自然史航舰”，西关小专攻也成为全县唯一被命名为“青少年自然史教学雷达站”的县级专攻校。

“慧”导才能“莹”专攻。立足科技领域风情，专攻校高度重视技术创新工程，目前慧者功课已初见成果。

促进功课形态的重大进行改革。慧者功课教专攻社会活动之前现代信息高效率技术手段的深度则有统设计，使功课形态发生了重大进行改革。新高效率、新媒体和慧能端口为专攻习者提供者了充沛的认知工具与支撑环境，为师生创设了极其开放的功课社会活动。

教员教专攻社会活动行为的彻底改变。“慧者功课”之前，教员的变化体现为：教员无论如何成为功课上专攻生专攻习的引导者、启发者，教员角色完全由传统文化教专攻社会活动模式彻底改变为新课程理念下的教专攻社会活动新模式。此外，教员在功课教专攻社会活动之前能够受益各种预置教学资源，把技术创新高效率与课程有机相结合起来。

专攻生专攻习方式的彻底改变。“慧者功课”之前，专攻生能用移动专攻习端口（平板），彻底改变了过往的专攻习方式，向自主、合作、探究的专攻习方式彻底改变。此外，专攻生能用移动端口，小的学生随时可以和老师进行时分享交流，还可以受益电子书包里的专攻习教学资源，进行时课下自主读到课外读物和读书打卡。

创新功课教专攻社会活动形态和模式。慧者功课教专攻社会活动在教专攻社会活动观念、教专攻社会活动内容、教专攻社会活动方式和教专攻社会活动方式上上都发生了变化，功课教专攻社会活动模式得到了彻底改变，功课形态发生了进行改革，构建了教专攻社会活动方式上由“先教后专攻”向“先专攻后教”“以专攻定教”的彻底改变，构建了个性化教专攻社会活动，教员可以根据数据统计分析结果确定教专攻社会活动策略。

构建全盘的教专攻社会活动赞赏体则有。慧者功课是基于多种高效率支持的有效功课，构建了全盘的赞赏体则有，教员能用大数据高效率等收集教专攻社会活动之前的海量数据进行时统计分析，对专攻习的全过程进行时记录并立即反馈，适度更充分全盘地了解专攻生，错误全盘地赞赏专攻生的专攻习行为，并根据诊断结果对专攻生进行时针对性辅导，构建专攻生个性化专攻习，也可以立即调整教专攻社会活动进度。

构建慧者功课的上半年则有统设计。慧者功课取得实际成果的前提是上半年则有统设计，上半年则有统设计的前提是拥有先进、便利、简便的工具技术手段。通过整合则有统设计慧者功课技术创新平台，提供者“微课”制作与附加功能、实时专攻习赞赏与数据统计分析功能、轻松便利的慧能端口则有统设计功能等，专攻校构建了慧者功课上半年教与专攻的则有统设计。

近年来，专攻校尽力以教学技术创新、认知科学、创客科技领域教学为抓手，助长专攻校课改向纵深发展；以“教专攻社会活动技术手段科技领域化、教学传播技术创新、教专攻社会活动方式现代化”为风情，将视讯、创客教学、网络通信等高效率技术手段深入则有统设计于教学教专攻社会活动之前，构建了教专攻社会活动的高效与便捷。

（原作者王爱莲、张艳艳其单位则有河南省新安县西关小专攻，李泽江其单位则有新安县师范附属小专攻。本文则有论题研究成果，论题名称：《慧者功课提升专攻生素养》，论题序号：2020-yxpq-xa-002；论题名称：《小专攻作文教专攻社会活动说读到相结合有效性研究》，论题序号：2020-yxpq-xa-016）

《之前华人民共和国教员报》2022年05月04日第7版

原作者：王爱莲 张艳艳 李泽江