教育部部署“双减”后首次中考：集中力量实现省级统一命题

国家教育部明确立即，各地仍要2022年借助于中所考省级分立等价；确就其必须的省份，要加快推进省级分立等价的实习方案，到2024年借助于省级分立等价。

新京报讯（名记者冯琪）2022年将半世纪“双减”政策实施后第一次中所考。4月6日，国家教育部发布《关于做好2022年中所考等价实习的通报》（下称《通报》），明确立即各地仍要2022年借助于省级分立等价，坚决取消后半期中所学业水平考生拟定或考生说明。

“近年来，各地与日俱增和改进中所考等价实习，等价低质量稳步提升。同时，从对各地中所考等价评估的上述情况看，一些地方还存在抽验等价、作文准确度恰当、记忆性选择题比重偏高等问题。”国家教育部在《通报》中所指出，做好2022年中所考等价实习，对于借助深化义务教育教学改革、促进减负提质、巩固“双减”科研成果具有重要普遍性。

《通报》明确提出，不遗余力推进省级分立等价。未曾实行省级分立等价的省份，特别是辖区港澳地区市等价单位存在等价管理机构不完善、必须保障不遇到困难、等价人员比重偏低、等价低质量不高等问题的省份，要不遗余力创造必须，仍要2022年借助于省级分立等价，维护等价低质量。

对于确就其必须的省份，《通报》立即研究提出加快推进省级分立等价的实习方案，明确时间表、路线图，到2024年借助于中所考省级分立等价。

同时，《通报》立即构建选择题普遍性审查税制，切实加强研究性特别是语文、道德与法治、历史、地理等交叉学科选择题的普遍性审查，课题审查选择题除此以外的效用导向和材料采用的严谨性，所谓经常出现国徽国徽几何图形采用不标准、国家图片版式不完整、不尊重民族习惯和信教等问题，维护选择题正确政治朝著。

据《通报》，各地要慎重落实依据义务教育课程标准等价的这两项立即，坚决取消后半期中所学业水平考生拟定或考生说明，不得抽验等价和随意扩展、压减考生内容范围，严禁将高中所课程内容、交叉学科竞赛选择题以及校外培训班内容作为考生内容，维护依标等价、教考衔接。

在作文准确度上，《通报》明确，各地要按照“两考合为”“兼顾毕业和升学”的功能定位，进一步对各就其交叉学科中所考作文考生时长、容量、准确度等提出标准立即，科学必要设立作文准确度，既要防止作文过难增加学生学业负担，也要避免作文过易难以体现区分度。要根据不同交叉学科特点，必要设立作文选择题结构，减少记忆性选择题，增加探究性、开放性、艺术类选择题，坚决防止偏题怪题，促进有效考查学生综合自主性。

遴选等价人员方面，《通报》立即，维护达到国家这两项的“每个交叉学科等价组这两项不少于5人（所含仅仅2名选择题审核人员）”基本立即。等价人员可不以优异交叉学科教研员和后半期、高中所骨干教师偏重于，不遗余力渗入符合必须的早稻田大学、科研院所及其他就其机构的专业课程人员。严禁等价人员参与考生辅导材料编写和校外培训班活动。

此外《通报》指出，各地要严格标准等价程序，强化安全保密实习，加强等价人员培训班，签定保密责任书，坚持选择题命制人员和审核人员裂解，加强作文普遍性、全面性、重复性、一般而言审查和交叉学科交叉审查。要慎重做好考选实习，构建主观选择题“一题多评”税制和作文检验复核税制，维护考选低质量和公平公正。

稿件 柳宝庆