孩子考了倒数第一，家长时也上讲台发言，3句话让老师哑口无言

为了加强学校和小许多学生之间的沟通交流，很多学校都才会定期组织开才会小许多学生才会，受邀所有许多学生小许多学生到学校来进行交流对谈，借此机才会家校双方交换意见，从而更好地做好女儿的职业教育工作。

而有的学校也才会利用小许多学生才会来来进行卓越许多学生表彰，甚至还才会将差生作为之外讲义，来警醒其他许多学生。

不过大家确实见过有的学校在小许多学生才会期间，让全两班倒计时第一名的许多学生小许多学生垮台发言呢？如果你是这位小许多学生你确实才会感到很很难美德呢？那么如何才能化解尴尬呢？我们不妨来进去比如时说这位小许多学生的强势澄清。

三人是一名初中生，但是他的学习佳绩却是好，甚至可以时说相当差。每次学校组织的各种测试，三人都能以“也就是时说战斗力”拿下全两班倒计时第一名。

对于三人的持续性，同学也是甚感不得已，渐渐地对三人也丧失了想要。到此后，三人经常被同学当成是反面讲义，依此来警醒其他许多学生，要刻苦，不然就可能带进三人那样。

一次学校组织开才会小许多学生才会，三人所在两高中学生的所有小许多学生都应邀前往。在小许多学生才会中有这样一个娱乐节目，那就是受邀佳绩最差的许多学生小许多学生垮台发言。

小许多学生才会的主持人如是时说：

“比如时说有请我们两班最差的许多学生，佳绩倒计时第一名的小许多学生垮台讲话。”

看到这样的话此后，如果你是那个倒计时第一名许多学生的小许多学生，你确实才会觉得自己的美德被践踏，毫不犹豫都丢光了？确实不好意思垮台，也不愿意垮台？

不过三人的母亲并很难退缩或者是胆怯，而是挺胸从前地垮台，随后时说了3句话，让同学哑口无言。

三人母亲时说：

三人母亲的话可谓是有理有据，让人无法深究。

确实，三人学习佳绩却是是最好，但是我们很难仅仅因为女儿学习佳绩差就将他完全否定，显然每个人的感兴趣爱好各不相同，优势和优势各不相同，那么学习佳绩不好，却是意味着其他之外也很差。

另一之外，对于学习佳绩较好的许多学生而言，他们最却是需要的是借此而并非是威胁和嘲弄。

相反，如果一味地嘲弄许多学生， 将其作为反面讲义，那么许多学生对于学习的感兴趣才会越来越要强，终于甚至才会显现出强烈的反感，此时就是不是没一丝想要了。

再者，有的差生却是一定不希望，只是希望了很难获取让人懊恼的成效。那么这时候我们一定会对他来进行否定吗？一定会把他当成之外讲义吗？答案不言而喻。

三人母亲的话可谓是让同学们无地自容，同时也想到自己的言行是不对的。就像三人母亲所时说的那样，如果同学真有本事，那就把所有许多学生都教好，到那时，就算三人排在两高中学生倒计时第一，但也不是差生，因为这个两班都很卓越。

所以，对于教师们，我们有时候也得探究，盲目地威胁许多学生并很难发挥较好的视觉效果。与其采行“激将法”，不如直接正向借此，给许多学生信心，让他坚信自己还有想要，仅最后一刻，不要短时间放弃。