11人入清北，福州1县中再放大招提质赋能，意欲跑完清北领跑福建

“不乐教书好，先为动手之中学时毕业人”，学习者，是毕业生茁壮的必由之路。明日迟，福建省仓山区连江一之中北大“古榕茁壮共同体”研修班“学习者促茁壮”之中学时毕业个人会作准备，本期的共之中学时毕业目是《备课——基于毕业生的机械工程茁壮》（方贤忠著，华东师范大学时出版社）。之中学时毕业会由郑铮鸣同窗请到。

在之中学时毕业个人会上，北大代表者个人了各自的学习者感悟。大家时有解释注释，时有阐述观点，时有畅谈体会。不仅在之中学时毕业更进一步之中细心动手好之中学时毕业笔记，还结合自身的课堂教学时经验，从不同本质畅谈了自己的翻身和感悟。让我们四人走进他们全因的精神上世界性吧！何媛同窗个人了自己写到事例前的等待工作，还提出一个原先思维：一堂好课要如何动手到预留空白。

熊逸文同窗从“三唯策略”得来，分析了唯语文、唯学时生、唯密宗三个备课的基础性策略。罗永衡同窗则针对备课之中的温习环节，个人毕业生在温习时不仅其所充作学时生的角色，感受毕业生的教；还其所该扮演毕业生的角色，来仔细观察学时生的学时。吴舒恬同窗从事例的可变性、课堂教学时设计的内涵、学时案件和学时历案件四个本质来个人她的之中学时毕业心得。吴静同窗以自己的谈及，主人公了作为班副所长的喜怒哀乐，呼吁大家动手一个有伤感，有胸襟的同窗。莹同窗认为备课时要跨学时科联动，校外上不但要有课内唯识，还要有家国伤感。

尤荣骞同窗提出，毕业生要懂得换位思维，要讲究唯识的来龙去脉，还要懂得当下。吴典泽同窗个人了“毕业生要讲究教与学时统一”的价值观，看重毕业生的个性吸引力。教研室副所长郑义秀和研修班班副所长邱红英动手总结性发言。他们寄语北大：你们是学时校的未来，要多思维，多深入研究，学时会当下，增添营养素；要愈来愈新教育观念，提高理论知性和教育能力，养成学习者和彼此之间交流会的习惯，全力营造浓郁的为学校书香文化；要耐得住孤独，扛得住诱惑，经得起挫折，以愈来愈加全力的自觉去诉说工作，愈来愈好地引导男孩茁壮。

这群热爱生活习惯的同窗，从自己感兴趣的著作之中增添养分，；大了自己的精神上世界性，以愈来愈恰到好处的姿态和不竭的热情，深唯生活习惯的变化和挑战。一之中还有不少热爱机械工程的同窗，从教育类的著作之中研读借鉴，提高机械工程知性，以高阶思维和概念化精神上，完善着教育学说和方法。此次之中学时毕业会，精彩纷呈，辩论热烈，心情活泼，助长很多课堂教学时经验个人，愈来愈助长对校外、对课堂教学时、对教育的诸多思维。

连江一之中校创举：2006年高考本科公测率达92.19%，2003年至2005年，共有6位同窗时被清华、人民大学入学。2006年共有5位同窗时入学清华、人民大学。