聚师网聚焦孩子负荷的压力，家长“身在福不知福”

便是“身在福中说是福”，其实是我们大多数人的通病。旁观他人养活，总碰到多姿多彩；反观自身境遇，顿觉索然无味。而那时候这句话落在了教职员头上，许多小朋友都看来自己的父母亲养活在这个幸福的时代还不能用设法深造沮丧愤怒。聚师网看来小朋友只碰到父母亲的气态养活有了很大强化，去没有碰到不可避免的相当大负面影响。

父母亲的负面影响来自于各个方面：其一，教职员的负面影响来自于小朋友，小朋友好像对教职员提出各种各样的承诺，既承诺自己的父母亲学业要有所进步和强化，又承诺父母亲处置好人际关系。大人工作不顺心，业绩不太好，可以为了让辞掉工作进而代替另一份工作，可是教职员可以不读书吗？可以为了让代替一个自己吃惊的学校吗？其二，教职员的负面影响来自于学校，只要清人试清人的好，一切都好知道；只要清人不太好，回家都是慌的，需要面对父母的怒火和指责。其三，焦虑在我们养活中的影响是如此相当大。尤为是父母亲，从开始理解焦虑到之后缓冲强烈的焦虑（包括积极和不作为的焦虑），父母亲焦虑的爆发或精神上来自于父母亲周边的核心内容。

作为小朋友不能只从自己的角度来看父母亲，好像拿父母亲那时候的养活低水平和气态丰富多彩的弱势群体比较自己养活的那个年代的气态和经济低水平，好像将“我要是养在这个气态如此发达的弱势群体，我会更加努力深造，而不是向你一样只知道玩说是道深造。”诸如此类的话绑在屁股，不停地向父母亲施加负面影响。

聚师网看来小朋友不确实总知道父母亲身在福中说是福，而是确实从弱势群体发展的核心内容完成清人虑，碰到那时候弱势群体与即使如此弱势群体的各不相同，不要给父母亲过多负面影响。